学校党总支书记  汪兆凡   2021.12.13

第一部分  办学理念培训

1、对照校徽讲建校历史

2、对照校名讲弘桥精神

校名内涵：弘有弘扬、传承、践行之意，突出“实干”，所以，以前的“明礼楼、明道楼、明知楼、明德楼”现更名为“弘礼楼、弘道楼、弘知楼、弘德楼”，就是将原来的“明白和知晓”上升为“弘扬和践行”。

办学理念：桥慧教育（桥见未来、慧通世界），从建桥中汲取智慧。

办学目标：为学生成才奠基，为教师成长搭桥，为学校发展铺路。

培养目标：贯彻国家教育方针，造就时代新人，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

弘桥精神：

一是实干精神，实干才能建成武汉长江大桥，实干才能建成中国特色社会主义，实干才能实现中华民族伟大复兴，实干才能创造幸福，实干兴邦，实干兴业，实干兴校。弘桥师生必须具备建桥人“逢山开路，遇水架桥”的实干精神。

二是拼搏精神，修建长江大桥难不难？很难，前四次构想全部落空，新中国成立，一穷二白，百废待新，动员全国力量修建武汉长江大桥，在苏联专家撤走之后，依然把大桥建成了，靠的是什么，是拼搏。中国从积贫积弱、任人宰割，到站起来、富起来、强起来，靠的什么，靠的是全国人民长年累月的拼搏。

我们每个人都要有拼搏精神，拼搏才能超越，拼搏才能优秀。同样是上学，有的同学成绩非常好，有的同学成绩却一般，原因是你没有别人肯拼，实干只能及格，拼搏才能优秀。你在开小差的时候，别人在认真听讲，你在嘻戏打闹的时候，别人在请教老师问题，你在玩手机游戏的时候，别人在刷题……同样是上班，有的老师成果丰硕、荣誉众多，成为名师，深受学生和家长欢迎，有的却普普通通、毫无建树，差别在于投入不一样、拼劲不一样，你是不是在用心的认真备好每一节课、上好每一节课？是不是积极参加教学研究、上公开课、写论文、做课件、编试卷？是不是对学生关心、对工作上心、对发展有心？

一个人要实现理想，需要拼搏；一个家庭实现富裕，需要拼搏；一所学校跨越发展，需要拼搏；一个国家繁荣富强，需要拼搏，运动员要拼，军人要拼，科技人员要拼，各行各业都要拼，我们每个人都得拼。

三是工匠精神，精益求精，追求质量。追求卓越品质，打造百年工程，造福千秋万代，是建桥人最值得引以自豪的贡献。凭着这股精神，大桥局扎根汉阳，走向全国，走向世界，创造了一个又一个世界第一，成就了武汉——中国桥都，成就了中国——基建狂魔。在培养工匠精神方面，我们要向德国和日本学习，要把工艺做到极致，把产品做成精品。我希望，弘桥人也要有工匠精神，建设高品质的学校，建设高品质的工程，生产高品质的产品，提供高品质的服务。

四是奉献精神，大桥年复一年、月复一月，经受风吹雨打，默默坚守，屹立不倒，为人类社会提供方便、做出贡献。我们老师也需要有桥梁精神，甘为人梯，甘为路桥，为党育人，为国育才，确保民族复兴大业后继有人。我们学生也要学会责任担当，练就本领，为社会多做贡献，实现人生价值。2019年，意大利众议长问习近平主席当选中国国家主席时的心情，习主席的回答是：我将无我，不负人民。国家领导人是这么说的，也是这么做的，无论疫情防控，还是脱贫攻坚，以及共同富裕、全球命运共同体，无不展现一位卓越领导人的担当和奉献。作为普通人，我们的价值体现在哪里？那就是国家需要什么，我们就做什么，义无反顾，强国有我。

五是团结精神，一座大桥，不仅是由成千上万的钢筋、水泥、钢缆、钢板构成，还有铆钉、锁扣等各种零部件，它们紧紧地组合在一起，方能成为大桥。一个国家、一个民族、一个家庭，一个单位，皆需要全体成员一起团结协作，共同努力，方能成就伟业，方能繁荣昌盛，方能幸福平安。弘桥人必须众志成城，同心同德，携手奋进，全力以赴创建市级示范高中，只许成功，不许失败。

弘桥精神，缩写“实（干）拼（搏）工（匠）奉（献）团（结）”。

3、解读“一训三风”

入心入脑，知行合一，内化于心，外化于行。要把弘桥的文化理念吃深吃透，座谈会被问起，要能对答如流；工作学习，要融汇贯通，指导实践。

校训：立德、励志、勤学、笃行。立德：德智体美劳，德为首位；国无德不兴，人无德不立，学校立身之本，在于立德树人。励志：总书记讲，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望；普通家庭的孩子，更要有逆天改命的志向，通过奋斗创建幸福。勤学：成才、成功的必备条件。笃行：知行合一，自律、自强。校训，为全校师生共勉。

校风：真、善、美、新。真：做人要真诚，做事要真实；善：善良、完善，加强修养；美：尚美、追求美的生活，不仅形象美、言行美，更要心灵美；新：创新，追求进步，倡导新风尚，不因循守旧，不世俗。

教风：爱、容、范、精。爱：仁爱、博爱，没有爱就没有教育，教育是爱的事业。容：包容、宽容，接纳全体学生，每一个学生都是一粒种子，有的会开花，有的长成树，有的绿草如茵，都会成为风景。范：示范，典范，学高为师，身正为范。精：业务精湛，精益求精。

学风：乐、思、博、勤。乐：快乐学习，乐于学习，快乐成长，弘桥师生幸福指数很高。思：学习要勤学善思，做人做事三思而行。博：博学，知识要有广度，人文地理科技信息样样皆知，做一个有思想、有文化的人。勤：勤奋，懒惰者一事无成。

第二部分  冲关动员

创建示范高中，各项工作进入关键环节，即将接受上级初评，我倡议开展三项行动：

1、精气神提振行动

（一）上课要有精气神，老师讲课有气无力，学生听讲晕晕欲睡、没有互动，这是不行的，专家听课评判优课的标准是“三个度”：学生学习的参与度、思考的活跃度和三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的达成度，听课是评估最重要的环节，我们必须从现在抓起；（二）读书要有精气神，一个校园，听不到朗朗的书声，看不到开心的笑脸和运动的身影，哪有什么生机和活力可言？每天的早读，同学们要放开噪子读书，大声的朗读，久而久之，你的中气足了，知识记牢了，就连性格也开朗了，朗读真的能潜移默化地改变一个人。（三）待客（人接物）要有精气神，碰到师长、上级领导、来访的家长和客人，要热情大方打招呼，校园是文明之地，我们每个人都要懂礼仪、有礼貌，表现出良好的文明素养。这个学期，无论是在操场上，还是上下教学楼，碰到向我或其他老师打招呼、问好的学生明显地增多了，帮老师捡篮球或搬物品的学生，更积极更主动了，脏话粗话很少听到了，我为同学们的高素养感到骄傲、感觉欣慰。（四）校园要有精气神，校园干干净净、漂漂亮亮，才能让人神清气爽，如果纸屑、垃圾随处可见，不仅影响心情，更是拉低了学校的品质、品位。清洁卫生靠大家，物业工人要勤打扫、勤保洁，老师们、同学们也要多爱惜，不仅不能随手扔垃圾，见到地上明显的垃圾，请弯腰捡起来放入垃圾桶，小动作可见大修养。等装修工程完工后，全校要开展一次全方位、无死角的清洁大扫除，让学校各个角落彻底干净起来、漂亮起来。（五）班级要有精气神。有些班级，教室里干干净净，清洁工具和课桌椅摆放整齐，学生书柜的书整齐划一，走廊上干干净净，班级墙报新颖漂亮，一看就是训练有素的文明班级，相反，有些班级总是乱糟糟的，搞不干净，搞不清爽，现在明白要怎么做了吗？班主任要带领学生一起好好整整，让班级象样，让班级出彩。

总之，我希望老师们、学生们以饱满的精神状态，迎接市级示范创建，做好每一天，而不是某一天。

2、开展捐书行动

我校要着重打造书香校园，老师和同学们都要踊跃捐书，学生每人不少于10本，在教室里建立班级图书角；老师每人不少于20本，建立开放式书吧；再加上学校即将建成的老师阅览室、学生阅览室，和已经建成的电子阅览室，生均50册图书的标准，完全可以达标。有3个技术性问题，（一）书的来源怎么区分，捐书登记时，学校将在每一本书的盖章，上面有“武汉市弘桥中学     老师捐”“武汉市弘桥中学     同学捐”字样，现场写上老师或学生的姓名，让每一名阅读者翻开书的首页，即可看到是谁捐献的，这是荣耀；（二）能否拿回去，学生捐献的图书，毕业时可以从班级图书角领回带走，如果不带走，建议捐到学生阅览室，永久留存；老师捐献的图书，建议不带走，永久性捐给学校，发挥更高的价值。（三）开放式书吧如何管理，老师捐献的图书和一部分学生捐献的图书，会放到开放式书吧，供师生随取随阅，阅完还原，自助管理，平时学生会负责整理，坚持高度自觉原则，不许带走，不许损坏，希望大家都能做到。捐书是为了读书，希望师生共同养成读书习惯，做一个爱读书、有思想的人。

3、开展攻关行动

具体有这么几项，（一）打造高效课堂，老师要精心备课，上好每一堂课，同学们要聚精会神听讲，积极主动参与互动，让课堂活起来。（二）准备三个能力测试，实验操作能力（15人），会动手，懂流程，得结果；信息技术能力（28人），除了会浏览会搜索，还要会word、电子表格、PPT编辑等应用；国家体质健康标准测试（20人）合格率100%，视力检测（38人）不良率低于78.9%。（三）发动宣传攻势，包括文化宣传（宣传栏、文化标识等已基本到位）、理念宣传（今天我讲的第一部分、后面还有教职工大会、主题班会等）、拍摄宣传片（全方位展现学校办学理念、办学条件、精神面貌、办学质量、办学特色）等。我要强调一下宣传片，我们每个人都是演员，都有机会入镜，会拍摄课堂、实验、校本课程、课余活动、艺体生训练、干部师生访谈等内容，需要大家精心准备，积极配合，争取把最好的一面展现在镜头中。

最后，我们弘桥人要凭着“功成不必在我、功成必定有我”的担当，战无不胜的志气，“不破楼兰誓不还”的拼劲，一定要把市级示范高中创建成功！

我的讲话结束，谢谢大家！